中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的淮南中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
淮南中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
壽縣興華職業(yè)高級中學(xué)
壽縣興華職業(yè)高級中學(xué)簡介
安徽壽縣興華中學(xué)是興華教育集團所屬的一所初級中學(xué)，位于壽縣中部重鎮(zhèn)——保義鎮(zhèn)街道，壽六路旁，交通便捷，是一所經(jīng)市、縣人民政府和教育主管部門批準的寄宿制民辦學(xué)校，是遠近聞名的一所江淮名校。學(xué)校堅持“體現(xiàn)教育公平，讓平民的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，竭誠服務(wù)社會”，辦學(xué)生、家長、政府滿意的學(xué)校。全面實施素質(zhì)教育，形成了鮮明的辦學(xué)特色?，F(xiàn)已成為我縣基礎(chǔ)教育的重要組成部分，并躋身于我市基礎(chǔ)教育的先進學(xué)校行列。
壽縣興華職業(yè)高級中學(xué)師資力量
學(xué)校高度重視師資隊伍的建設(shè)，引進和培養(yǎng)了一大批教學(xué)骨干，使興華擁有了雄厚的師資力量。學(xué)校擁有教職工186人，其中，本科學(xué)歷126人，?？茖W(xué)歷46人，中學(xué)高級教師68人，一級教師82人，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)科人才領(lǐng)先的教師隊伍。全校教職工正滿懷信心，勤奮工作，為創(chuàng)造更加輝煌的成績努力奮斗!
壽縣興華職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)管理
建校以來，學(xué)校實行全封閉、半軍事化管理，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以家庭式服務(wù)管理”為特色的辦學(xué)理念，把“規(guī)范辦學(xué)，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，鑄成品牌”作為奮斗目標。堅持個性化教學(xué)，不放棄一名學(xué)生，從最后一名學(xué)生抓起，針對學(xué)生不同的個性做到因材施教，讓所有學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，管理嚴，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。在中考成績分析中，我校連續(xù)多年位居全縣前列，多次受到市、縣教育局表彰獎勵!
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校簡介
安徽省淮南衛(wèi)生學(xué)校是一所國家級重點中專學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，占地面積192畝，建筑面積5.3萬平方米，擁有2所綜合性教學(xué)醫(yī)院，校外有26個固定的實習(xí)醫(yī)院。開辦有護理、助產(chǎn)、檢驗、藥劑、影像等熱門專業(yè)，中專、五年制高職、成人教育等多種教育層次并存。
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校秉承 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,做到了學(xué)校有品牌、管理有特點、教師有特色、學(xué)生有特長，形成了“出口暢，入口旺”的良性辦學(xué)格局。建校近60年來為社會培養(yǎng)各類衛(wèi)生技術(shù)人才3萬余人，向各級醫(yī)療戰(zhàn)線輸送了大批的高素質(zhì)衛(wèi)生護理人才?；茨鲜懈骷夅t(yī)院中護理人員、護士長和護理部主任中淮南衛(wèi)校畢業(yè)生均占60%以上。由于學(xué)校辦學(xué)工作成效顯著，先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進學(xué)校”、“中華職業(yè)教育名校”、“省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“省德育教育先進集體”、“省中等職業(yè)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)工作先進集體”等光榮稱號。
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)成果
近年來，我校在省級、國家級大賽中捷報頻傳，碩果累累。學(xué)校以競賽為載體，以賽場為平臺，采用“競賽強技能，選拔促提高，交流育隊伍”的培養(yǎng)模式，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮獲獎師生的帶頭作用，營造比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)，既全面提升學(xué)生的崗位技能，又不斷推進教師隊伍建設(shè)，促進教師自覺轉(zhuǎn)變理念，及時更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提升自身的綜合能力。讓師生在實踐第一線磨練操作技能，在教學(xué)第一線改進教學(xué)方法。
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1951年，是經(jīng)安徽省人民政府批準建立的全省首批六所技師學(xué)院之一。學(xué)院是一所以技師教育為龍頭，培養(yǎng)中、高級技能人才的國家級重點職業(yè)院校。
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)特色
學(xué)院以煤礦類專業(yè)為主，多專業(yè)均衡發(fā)展，是集學(xué)制教育、企業(yè)員工培訓(xùn)和社會培訓(xùn)、技能鑒定為一體的多功能、多元化的綜合性技工院校。學(xué)院是安徽省機電高技能人才培訓(xùn)基地，安徽省再就業(yè)培訓(xùn)基地，淮南市就業(yè)技能培訓(xùn)定點培訓(xùn)機構(gòu)。
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校所獲榮譽
2010年，學(xué)院榮獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”。2013年，學(xué)院獲批綜采、礦井通風(fēng)與安全、煤礦機電專業(yè)“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”。2019年11月，在安徽省人力資源和社會保障廳辦學(xué)水平評估中獲得優(yōu)秀等次，2020年再次被評為“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”，進入全省技師學(xué)院第一方陣。
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)院的辦學(xué)理念定位是“培養(yǎng)把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。學(xué)院堅持“校企合作，訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的互利共贏;堅持“工學(xué)交替，頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，突出就業(yè)導(dǎo)向，強化以學(xué)生職業(yè)能力為核心的職業(yè)技能訓(xùn)練。教學(xué)上，學(xué)院堅持深化課程改革，壓縮理論課程學(xué)時，加大專業(yè)課程和實訓(xùn)學(xué)時，突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練與養(yǎng)成，努力做到“課程與崗位零對接”，積極構(gòu)建“職業(yè)活動導(dǎo)向課程體系”。
淮南職業(yè)教育中心
淮南職業(yè)教育中心簡介
淮南市職業(yè)教育中心是在原“淮南工業(yè)學(xué)校”、“淮南經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校”、“安徽省醫(yī)藥技工學(xué)校”、“淮南市醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校”、 “淮南旅游學(xué)校”基礎(chǔ)上，多校合并而成的一所國有公辦的職業(yè)教育中心校，1996年被國家教委認定為首批國家級重點中專學(xué)校，2011年被國家三部委確定為“國家中職教育改革發(fā)展示范校”立項建設(shè)學(xué)校。
淮南職業(yè)教育中心學(xué)生管理
報告廳舉行了本學(xué)期第四次班主任會議，學(xué)生科負責(zé)人、全體班主任參加了會議，沈安慶副校長到會并做了工作要求。會議首先帶領(lǐng)班主任觀摩了衡水二中跑操的成功經(jīng)驗，并對學(xué)校接下來行進的跑操演練進行了部署。寢管辦對寢室日常管理和文明寢室的評比做了具體的說明，要求各班主任強化寢室管理，特別是對學(xué)生遵守作息時間和衛(wèi)生要加強監(jiān)督，做好和物業(yè)之間的配合。接著，學(xué)生科再次強調(diào)了放學(xué)疏散工作的重要性，要求各班主任認清本班疏散路線，做好放學(xué)和晚自習(xí)的學(xué)生安全疏散工作，始終把安全放在工作的首位。
淮南職業(yè)教育中心校園建設(shè)
淮南市職業(yè)教育中心新校區(qū)坐落在山南職教園區(qū)，東臨機場快速公路(城市一環(huán)路)，南靠東西部第二通道，北望秀麗的泉山湖。校園占地面積300畝，建筑面積12.56萬平方米，綠化率54.7%。
淮南中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
淮南聯(lián)合大學(xué)五年制大專
淮南聯(lián)合大學(xué)( Huainan Union University)成立于1984年9月，是經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校位于安徽省淮南市，南依郁郁蔥蔥的舜耕山，北眺曲折蜿蜒的淮河，緊臨城區(qū)交通主干道，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。辦學(xué)31年來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、辦學(xué)特色逐年彰顯、社會聲譽日益提升。
歷經(jīng)31年發(fā)展，學(xué)校占地面積800余畝;在職教職工400余人，其中，高級職稱教師115人，碩士學(xué)位以上的教師258人，"雙師型"教師占教師總數(shù)的比例位于全省同類院校前列。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機電工程、化學(xué)工程、建筑工程、經(jīng)濟學(xué)、政法與文學(xué)、外國語、計算機科學(xué)和醫(yī)學(xué)8個系及電大成人教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、思政部和實訓(xùn)中心等教學(xué)單位，承擔著培養(yǎng)普通?？坪统扇吮?、?？茖W(xué)生的教學(xué)任務(wù)。
淮南聯(lián)合大學(xué)五年制大專教學(xué)質(zhì)量
該校一貫把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)生命線，強化教育教學(xué)管理，加強師資隊伍建設(shè)，積極推進教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量，走具有聯(lián)大自身特色的人才培養(yǎng)之路。學(xué)校立足淮南，積極融入皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，主動適應(yīng)長三角、珠三角區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)對生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線高等實用型人才的需求，依托淮南市及周邊地區(qū)企事業(yè)單位和院校的教學(xué)資源，廣泛開展務(wù)實互惠的產(chǎn)學(xué)研合作。加大資金投入，完善教學(xué)設(shè)施;短期內(nèi)辦學(xué)條件極大改善，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
淮南聯(lián)合大學(xué)五年制大專人才培養(yǎng)
在人才培養(yǎng)模式的實施上,學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)特點和學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件，采取"工學(xué)交替"和"2+1"的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學(xué)實踐與職業(yè)崗位的密切對接，有效提高了學(xué)生的專業(yè)技能。學(xué)校大力推進工學(xué)結(jié)合課程改革，每個專業(yè)都有工學(xué)結(jié)合教改項目，一大批重點課程已面向?qū)W生教學(xué)。數(shù)控技術(shù)、財務(wù)會計和工業(yè)分析3門省級精品課程、省級"高職寬口徑應(yīng)用型化工類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)"的申報獲準和成功建立激勵著更多融"教、學(xué)、做"一體化的教學(xué)質(zhì)量工程項目扎實開展。
淮南聯(lián)合大學(xué)五年制大專教學(xué)設(shè)備
學(xué)?，F(xiàn)擁有工程實訓(xùn)中心、計算機教學(xué)中心、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體、機械電子、儀器儀表、化學(xué)化工、財會、語音、臨床醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)和組織標本室等30多個設(shè)備較為先進的實驗室，圖書館藏書30余萬冊，設(shè)計功能齊全、設(shè)施一流，電子閱覽室等現(xiàn)代化設(shè)施，可滿足學(xué)生的閱覽需求。全校在職教職工400余人，其中，高級職稱教師115人，碩士學(xué)位以上的教師258人，"雙師型"教師占教師總數(shù)的比例位于全省同類院校前列。
沒有達到淮南中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
快速登記報名
快速登記報名
